domingo, 29 de septiembre de 2019

Ortografía: con "b" o con "v"

Holaaa!!!
Hoy os traigo otro de los materiales que cree hace tiempo. He diseñado varias tarjetas de ortografía y en este caso las que os muestro a continuación son del uso de la b/v, quién no ha escuchado alguna vez "maestra se escribe con la grande o con la chica" jejejeje, no consigo que me digan con b o con v.
Lo dicho os muestro imágenes del recurso en si.


 Espero  os guste.







sábado, 28 de septiembre de 2019

Número de sílabas

Holaaaa!
Este recurso no es nuevo y hace meses que os lo presente en Instagram pero quiero ir colgando todos los recursos elaborados hasta la fecha.

Este material lo realice para clasificar palabras según su número de sílabas.



En un primer momento se le asignará a cada niño o niña una tarjeta, en dicha tarjeta verán un imagen, como podéis observar en algunas viene la palabra escrita y en otras tendrán que escribirla ellos con un rotulador velleda.




Luego tendrán que separar la palabra en sílabas y colocar el número correspondiente de palmadas en las que se divide.




Y para terminar tendrán que clasificar cada imagen en la tarjeta correspondiente según el número de sílabas que tenga cada palabra.


Espero os haya gustado, es uno de los materiales que más me gusto preparar, que más likes ha tenido en Instagram y lo mejor de todo que al alumnado le encanta utilizar.

Interesadas contactar por mail nunanalr@gmail.com

miércoles, 25 de septiembre de 2019

Empieza por...

Hola!!!!! aquí os presento este material que he elaborado para trabajar la conciencia fonológica, de esta manera los peques podrán reconocer los fonemas por los que empieza cada imagen.




En un primer momento el alumnado tendrá que marcar con un ✔ las imágenes que empiecen por el fonema predominante en cada tarjeta,como por ejemplo:

En esta tarjeta estamos trabajando el fonema "n" por lo tanto tendrán que reconocer y marcar todas las imágenes que empiecen por esta consonante.



También podrán, una vez trabajado el trazo de dicha consonante, escribirla, de esta manera comprobaremos si lo han adquirido.

Por último, cuando se hayan trabajado todos los fonemas, se puede escribir la consonante inicial junto a cada imagen.





Otra actividad que podríamos realizar con este recurso es un bingo, podemos ir sacando letras al azar y el alumnado irá marcando las imágenes que empiecen por dicha consonante o vocal hasta completar cada tarjeta.

Se os ocurre alguna otra posibilidad???

Espero os hayan gustado estas ideas 👩😚

Interesadas contactar por mail nunanalr@gmail.com

domingo, 8 de septiembre de 2019

Bienvenidos al curso 2019-20

Hola a todos y todas, comenzamos un nuevo curso y con él, comienzo mi andadura con este blog, espero sacarle partido y comenzar, de paso, a actualizarme ya que no estoy muy puesta con las nuevas tecnologías, soy muy de lápiz y papel, ese fue otro de los motivos por los cuales comencé a elaborar el material ya que todo lo plasmaba en libretas de manera manual, muy práctico verdad???
Comenzamos...

El juego del monstruo

 Hola compis!!!! Como os dije aquí tenéis mi versión del juego del ahorcado. Para aquellas personas que no lo conozcan el juego, os explico ...