¿Qué hora es?

Hola!!!

Hoy os muestro un material que he elaborado para trabajar las horas.

El material esta formado por:
- Tarjeta recordatorio del uso de cada una de las agujas del reloj y duración: hora, minuto y segundos.
- Relojes para colocar las horas que se indiquen.
- Tarjetas en las que se muestran los dos tipos de relojes: analógico y digital, con la indicación de la hora que es. En estas tarjetas se trabajan las horas en punto, media, cuarto y menos cuarto.

En un primer momento practicaremos la colocación de las agujas correspondientes según la hora que se les marque, empezaremos con la hora en punto para que interioricen la función de cada aguja.

Luego pasaremos a las horas y media y una vez las vayan asimilando alternaremos horas en punto con horas y media.
Posteriormente haremos lo mismo con las horas y cuarto y por último las menos cuarto.

Para finalizar les daremos las tarjetas en la cuales tendrán que leer y colocar la hora que se les indica.

Espero que os haya gustado.

Saludos 😉😊⏰

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Ortografía: r/rr

Holaaa!!!
Hoy os traigo otro recurso para repasar la ortografía, en este caso se trata del uso de la "r".

Consiste en una serie de tarjetas en las cuales el alumnado verá una imagen y tendrá que escribir en la etiqueta de cada una si la palabra lleva una "R" o por el contrario se escribe con dos.
Como podéis observar he puesto la palabra en dos colores para que identifiquen que se coloca doble R cuando el fonema va entre vocales y nunca a principio de palabra y cuando esta entre consonante y vocal o viceversa.

Luego lo único que necesitamos en un rotulador velleda y a trabajar.

Espero que os haya gustado 😊

Saludos

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