jueves, 30 de enero de 2020

Con g o j???

Holaaaa compis!!!!

Como ya os dije en los comentarios de Instagram aquí tenéis el recurso que he preparado para recordar el uso de g/j.




Para trabajar la lectura con los peques utilizo un método de lectoescritura basado en sonidos y cada uno va asociado a una historia, este me ayuda a que los niños y niñas reconozca si en la palabra va una u otra consonante pero si es cierto que además de este soporte la única manera de afianzar su uso es mediante la ruta visual y este es el motivo de la realización de este recurso que no es otra cosa que una serie de tarjetas en las cuales se puede asociar imagen a palabra y en la palabra falta por incoporar g o j.

Aquí os dejo las algunas imágenes del material. 








Os ha gustado???
Lo utilizarías en el aula con los peques??
Si es así tenéis que darle mucho amor y descargar.

Besitosssss






Por cierto me han pedido si podía subirlo en letra de imprenta y  aqui pongo otro enlace para la descarga de este recurso en esta fuente. 😊



domingo, 5 de enero de 2020

Busca las imágenes que empiezan por...

Holaaa compis!!!

Tengo el blog algo descuidado pero me he dado cuenta de que esto requiere de tiempo y de eso ahora mismo dispongo de poco.
Hablando de tiempo, tiempo el que me ha llevado realizar este material que hoy os traigo. Es un material complementario a uno que ya subí hace semanas, por no decir que es prácticamente el mismo pero en este caso solo tienen que reconocer las imágenes que comienzan con la letra marcada en cada tarjeta, como os muestro a continuación:







He elaborado varias tarjetas para cada letra, de ahí que me haya llevado tanto tiempo su elaboración, ya que buscar imágenes, editarlas y recortarlas, guardarlas y luego insertarlas a mi personalmente me lleva muchísimo tiempo, he intentado usar Canva, que dicen que es muy útil pero no ahorro tiempo en ello puesto que muchísimas imágenes que necesito no son gratuitas y al final vuelvo a recurrir a word.
Os dejo mas imágenes del material.






Espero que os haya gustado y todas aquellas personas interesadas en el pueden enviarme un mensaje a nunanalr@gmail.com

Definiciones

Hola compis!!!!!

El material que os muestro ahora lo tuve que elaborar para poder jugar con mis alumnos y alumnas al Tabú, les costaba mucho explicar una palabra, independientemente de que hubiesen palabras que no podían mencionar. Por lo tanto tuve que darle la vuelta y trabajarlo de otra manera para poder mejorar su expresión oral y ampliar un poco su vocabulario. Y he aquí el resultado:







Repartí las tarjetas a mi grupo de alumnos y alumnas y les di un rotulador velleda. Les pedí que leyeran las tarjetas y escribieran debajo lo que ellos y ellas creían que era lo que decía cada una. 








Una vez terminadas todas las tarjetas les pedí que se levantaran a otra mesa donde había colocado cada una de las imágenes correspondientes a cada definición y tenían que cogerla y colocarla en su lugar correspondiente, de esta manera también podían auto-corregirse.






He de decir que esto me fue muy útil para poder utilizar el recurso del tabú, con estas pequeñas cosas te das cuenta de que damos por hecho que los pequeños y pequeñas son capaces de realizar distintos juegos pero para poder hacerlo en muchas ocasiones se requiere de un trabajo previo y sobre todo de dejarlos hablar y expresar ya que esta es la única manera que tienen de utilizar y ampliar su vocabulario y de mejorar su expresión oral.

Espero os haya gustado y os sea útil la idea.

Saludos.











Vamos a contar

Holaaaa de nuevo, seguimos actualizando el blog, ya queda menos.

Aquí os traigo un material muy simple pero entretenido para trabajar con los mas peques y no es otro que el conteo de objetos para trabajar las unidades.





Como veis el recurso consta de una serie de tarjetas en las cuales se muestran una serie de objetos y bajo estos tres números distintos, los peques tendrán que contar y colocar, en mi caso una pinza sobre el número correspondiente a la cantidad que se muestra en cada tarjeta.







Como podéis ver es un material muy simple pero que nos ayuda a comprobar si asocian cantidad a número.

Espero que os haya gustado y si lo queréis utilizar en clase solo tenéis que descargar mas abajo.

Saludos




Campo semántico

Holaaa compis, hoy os traigo un material para trabajar el campo semántico.
Tengo que señalar que cuando trabaje con los peques este recurso me lleve una gran alegría ya que semanas después uno de mis alumnos me hizo un comentario en una de las clases "maestra esto es como el juego del campo semántico", me hizo especial ilusión que recordara no solo el contenido sino el nombre de este.
La actividad siempre la presento sin explicarla previamente, les doy unas pautas y ellos van experiementando, manipulando las palabras y deduciendo por si solos y de esta manera a mi personalmente me ha dado muy buenos resultados.

El material consta de una serie de tarjetas en las cuales tienen que colocar las nubes, que son las palabras relacionadas entre si y las banderillas que son el campo semántico al que pertenecen.





En un primer momento les digo que tienen que intentar agrupar las nubes que tienen algún tipo de relación entre ellas, al principio les costo mucho pero luego fueron "atando cabos", maestra esto son colores, decían, jejejejejeje y yo bien, bien por ahí va la cosa. 








Cuando consiguieron completar las tarjetas con todas las nubes pasamos a colocar las banderilla donde ellos y ellas creían que debía ir cada una y así lo hicieron.





Otra manera de trabajarlo es colocando de primeras las banderillas y que vayan buscando las nubes correspondientes.

Espero que os haya gustado.

Saludos



Sinónimos y antónimos

Holaaaaa compis y feliz año 😉

Uno de mis propósitos en este periodo de vacaciones era poner al día el blog con todos los recursos mostrados en mi perfil de Instagram @maestrapt_susana y en ello estoy.

Hoy os muestro este recurso que utilice para repasar sinónimos y antónimos.








Los peques tendrán que buscar dos palabras que sean sinónimas y colocarlas en su lugar correspondiente y posteriormente tendrán que relacionarlo con su antónimo y tendrán que colocarlo en su lugar correspondiente.






Y esto es todo si estáis interesadas y os puede resultar útil solo tenéis que descargarlo y si lo ponéis en practica me encantaría que lo compartáis en Instagram conmigo, mil gracias.

Saludos compis


El juego del monstruo

 Hola compis!!!! Como os dije aquí tenéis mi versión del juego del ahorcado. Para aquellas personas que no lo conozcan el juego, os explico ...